这场中美贸易的争端,让无数国人再次警醒,国与国之间的较量,归根结底来自于科技实力的角逐。强大如中国高科技企业成功国际化的华为,也可能成为美国瞄准中国的一个巨型靶子。华为事件留给我们反思的,不仅仅是大国危机和民族愤怒,还有更多对中国基础科技教育的反思。


华为CEO任正非说:“中美贸易战的根本问题其实就是教育水平的问题。”
Part 1
4年编程教育政策一览表
近年来,国家频繁出台编程教育政策,试图从根本上改善解决我国科技的人才储备严重不足的情况。2016年
教育部印发《教育信息化「十三五」规划》通知,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。有条件的地方要积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式的应用。
2017年
教育部正式公布了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级,每周课时不少于一节。


2018年
教育部高中新课标方案发布,人工智能进课堂,编程技术纳入高考范围。
2019年
教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。

Part 2
各省市编程教育发展政策
在教育部推动和市场快速发展背景下,全国许多省市也加快了编程教育的步伐,开始推进编程教育发展工作。1
广东:人工智能教育进入小学和初中2019年7月,广州市教育局发布了《关于开展人工智能课程改革实验区、校遴选的通知》(以下简称《通知》):
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浙江:将编程纳入高考2013年,浙江省提出《深化高考改革试点方案》,信息技术(包括编程)正式纳入高考。
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重庆:开足开齐编程教育课程市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》,要求将编程教育列入中小学必学科目。明确规定各小学要开足开齐编程教育课程,小学3~6年级累计不少于36课时、初中阶段累计不少于36课时。
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山东:将Python加入小学信息技术教材山东省最新出版的小学信息技术六年级教材加入了Python 内容,小学生都开始接触Python语言了。据悉,山东也确定要把 Python编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。
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江苏:在中小学普及编程教育江苏省教育厅下发《关于印发<江苏省义务教育劳动与技术课纲要><江苏省义务教育信息技术课纲要>的通知》,要求在中小学普及编程教育。目前,南京市已有部分学校尝试在一、二年级开设信息技术课,学编程、做动画,培养孩子计算思维。同时,南京还将科技特长生列入中考招生项目。
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天津:将信息技术、AI等纳入招生范畴天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中,多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。
Part 3
大力发展编程教育是时代必须
今年5月,国家领导人在2019年国际人工智能与教育大会贺信中指出:把握全球人工智能发展态势,找准突破口和主攻方向,培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才,是教育的重要使命。
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为科技发展提供人才储备要想在未来的国际竞争中占据主动地位,必须手握核心科技,才能不受别国掣肘。而创造科技的源头,是人才。但是根据中国教育部门测算,我国人工智能人才目前缺口超过500万,国内的供求比例为1:10,供需比例严重失衡。而近年来人工智能、虚拟现实等高新技术的发展将会持续扩大人工智能等高新科技领域的人才缺口。
某招聘结构数据显示,2018年AI领域仍然是大部分资深技术人才转岗的首选目标,除了发展前景之外,薪资也是他们转向AI领域的一大重要因素。
网络上流传过这样一组数据,人工智能、大数据、python这三个岗位的工资在一线城市的平均工资都是1.4W起步,最高能达到近4W。更有甚者,针对AI领域的应届毕业生,硕士能拿到约30万元的年薪,博士则高达80万元。
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在未来世界,编程将成为必备能力前央视支持人张泉灵在编程猫2019年“M+”战略发布会上,以独特的眼光探测到了未来世界的核心,她说:“未来时代里面的核心是人跟机器的交流,而人跟机器交流的语言应该是二进制的编程语言”。美丽是平凡的,平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的,平淡得只剩下温馨的回忆;美丽又是平静的,平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

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