数学就是以科学的方式，透过逻辑性的分析与归纳，找到解决问题的方法。因此拥有良好的数学力，才能有效地找到问题的症结点并精准地解决。

数学是有力的工具

数学在日常生活随时随地发挥着重要的作用。当数学之于孩子比起教条式的知识更解决问题时，孩子在日常生活中运用数学的机会就会增加，对于所学知识内容也会更熟悉，更能运用数学解决所遇到的问题，提升自身能力，也更有竞争力。

数学是科学之母。创意思维数学课程中建立的数学观念，也能同时运用在科学的学习中，当科学与数学相互整合、融会贯通时，不仅数学和科学都能掌握得当，更能通用多个领域的知识，提高孩子的竞争力。

数学教育看起来是一种知识教育，但本质上是一种素质教育

要弄清楚学习好数学与增加孩子竞争力之间的关联性，还要认识学好数学对一个人培养与成长的重要作用。

数学既然这么重要，那么，学习数学的目的就仅仅在于得到一大堆定理、公式和结论，懂得各种各样的数学方法和手段，会得求解各种各样的习题甚至难题吗？

否！！！学习数学，并不是以懂得多少数学定理为目标，更重要的是锻炼解决数学问题的思维能力。培养属于孩子自己的「数学思维」能力，面对问题时才能运用拥有的知识，衍生出自身的逻辑解题思路；反之，单纯背下各种公式却未消化，看到题目只会套用计算做题能力反而次要！ 

让孩子拥有下列5种「数学思维」能力！

数学是一门重思考与理解、充满创造性的科学，只有掌握了数学的思想方法和精神实质，建立「数学思维能力」，才能通过系统化的数学学习，提升孩子的数学竞争力。

 “数学思维”能力具体表现在以下5个方面：

数学逻辑推理能力是指以所学知识为基础，配合逻辑思考对数学问题进行综合分析、推理证明的能力，并以此建立属于自己的解题思路过程。

抽象就是化繁为简，寻找一般规律或模式，用于解释问题。而数学的抽象思维能力就是凭借抽象的数学概念对事物的本质进行分析，藉此获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。

孩子通过简化事物来建立模型，进而研究因果结构，得出一般性、普适性结论规律。在此过程中练习由具体思维能力过渡到抽象思维能力，进阶到不一定需藉由眼前所见的具体事物就能解决数学问题，从而提升数学力与竞争力。

空间思维能力是对空间意义的理解，主要研究物体形状、大小、位置关系及其变换，利用空间的各种性质，跳出平面思维，解决问题，并呈现解决方案。

关注解决数学的来龙去脉，知道数学概念、方法和理论的产生和运用的方式，从中提高建立数学模型、运用数学知识处理更复杂问题的能力。

数学的学习和思考，为孩子打开自由创造的广阔天地，激发探索精神及创新能力，使他们更加灵活和主动，创意思维得到充分的表现和发挥。

由此可见，培养「数学思维能力」是稳固数学的基础，也是提升孩子数学竞争力的关键。

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