现在说起STEM教育，许多家长们都知道一些。甚至大部分家长积极给孩子报名相关课程，培养孩子的逻辑思维与科学素养。那么STEM教育是否有宣传的那么好，它的教育精髓又是什么呢？今天，艾叔为你答疑解惑。
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STEM 是四大学科的融合
STEM教育培养孩子各方面技能和认识能力，在科学、技术、工程、数学之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。这种教育模式并不是简单的学科教育叠加，而是要对跨领域的知识进行综合，鼓励学生把学到的科学、数学以及其它学科的知识应用到生活中去，更好地培养孩子的创新与实践能力。02
更注重过程，而非结果
一个完整的 STEM 课程，应该是基于现实生活中的实际问题，以科学思维为主导，让孩子独立解决。如果缺乏了这一步，STEM教学的意义缺失了最根本的基础。STEM更注重学习的过程，而不是结果，在过程中让学生尝试不同的想法，在不断试错中发现问题，分析问题和解决问题。
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培养团队协作能力
在我们生存的社会中，大多工作是以团队为导向的。STEM教育，在孩子钻研一个新事物的过程中，引导孩子在自主思考和探索的同时，善于与同伴交流沟通思想与意见，尤其在动手过程中力求解决问题，让他尝试在一个小群体中体验到创造的乐趣，培养了团队协作的能力。04
在动手操作中培养创新意识
STEM教育要求孩子们动手动脑，使得孩子注重动手、注重过程，但提升动手实践能力不等于提升创造力。基于创新意识下，结合动手实践和探索才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。
其实，家长想要培养孩子们的 STEM 素养，也可以在日常生活中的各个方面着手：
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培养孩子成为“探索者
孩子们总有一种渴望学习的情绪。为什么不让他们探索他们感兴趣的事情呢？假如他喜欢玩电子游戏，家长甚至可以让孩子制作自己的游戏！比如利用scratch软件，让孩子以根据他们的兴趣进行编程。02
培养孩子成为“问题解决者”
如果孩子总是抱怨不能看电视不公平、做功课好无聊等，不妨问问孩子，他是否能想出什么解决方法——比如，“你觉得怎么才能消除这些不公平？”“你觉得怎么才能让作业变得更有趣呢？”让孩子们自己思考解决方法，而不是一味地说教。
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培养孩子成为“动手者”
在孩子问家长问题时，忍住！不要马上解答孩子的问题，让孩子先尝试自己解决。就算他们不能马上找到解决办法，家长也可通过引导他们，让孩子自己动手找到解决方法。这会给孩子一种强烈的成就感。作为当今时代最科学的教育方法，STEM教育还有着诸多教育优势。孩子在学习过程中不再是知识的被灌输者，更多是主动的学习者，科学思维的创新者。
后记，小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁)，游戏化教学结合scratch（一款在线少儿编程工具，类似乐高的积木拼搭），我家娃娃学了几次课，非常喜欢（超预期），16次课才200多块钱，对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。
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