［每个人以自己的速度取得进步］

［Everyone makes progress at his own pace］

五月阳光明媚灿烂，不经意地透过薄薄的云层，化作缕缕金光，洒遍大地，留下了款款热情。这样的艳阳天里，小学部高段举行了STEM课程推进学校科技创新暨学科实践作业展。

走入大厅，映入眼帘的是琳琅满目、形态各异的作品，有机器人垃圾桶、风力电动船、太阳能自动车、电动四轮车等等。看到这一件件袖珍、精巧的作品，不禁让人联想到这些创意作品的问世会给现代的人们带来更便捷、更丰富的生活，感叹孩子们的创造力是如此的丰富！

五年级的孩子通过自己搜集资料、调查访问、实践操作等形式，了解信息的不同传播方式，以及它们对人们生活的影响。清晰的图片、精彩的故事、详细的调查报告，让大家感受到了信息时代的魅力。

 六年级的孩子通过开展研学调查活动，先进行调查、了解，再动手收集生活中自己感兴趣的景点，设计行程表，将源于生活的数学又用于生活。

四年级的孩子以“My scrapebook a book review”为主题，通过创意小册的形式，为大家介绍了一个个经典的英语小故事。和STEM课程紧密相关的创意设计，无不令人耳目一新！

STEM课程的开展和实施为孩子们提供了自主学习、自由探索的发展空间，激发了他们的学习兴趣和创新意识。

今后，我校将继续践行STEM教育理念，完善学校课程体系和评价方式，让STEM教育在PCIS这块沃土上生根、开花、结果。

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