PART 1

“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。”幼儿科学学习的核心是激发探究能力，体验探究过程。“为推进幼儿园科学启蒙教育，提高幼儿学习科学知识的热情，我园在暑期中，开展了丰富多彩的Steam课程，引导幼儿主动寻找生活中的科学，利用身边废旧物品及环保材料，探寻科技奥秘，进行科技小制作，了解科学小知识，让幼儿在实际操作中探究和学习。

讲解科学小知识

为孩子们讲述科学原理

PART 2

我园大班幼儿在老师的指引和帮助下，亲手制做出科技小发明：疯狂扫地机器人，这次的科技课程不仅提高了孩子的动手能力，更提高了孩子的想象能力，拓展了幼儿的视野。

PART 3

在课程中，孩子们对于自己的制作过程也很有心得并且也学到了知识：

袁浩轩小朋友：我今天做了扫地机器人，知道在装电池前要看清楚开关，要关掉开关。

张依依小朋友：我今天学习到了，振动马达通电后可以振动。

陈文瑾小朋友：我今天学会了如何安装电池。

张墨老师展示优秀课程成果

PART 4

我们知道最重要的不是结果，而是孩子们在参与过程中，激发了孩子爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情。科技展给孩子们带来了科学常识与探索兴趣，培养了孩子们科学创新精神和实践能力之路才刚刚开始，让我们为孩子们迎接更好的明天共同努力！

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