机器人编程【robot programming】为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。常见的机器人编程有makeblock、能力风暴、乐高等。
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在全球范围来看,编程教育早已是主流。少儿编程已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能,全球已有超24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景。 欧盟中,15个国家(不完全统
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飞行时间TOF是通过各种距离测量传感器(如超声波传感器)测量远处物体距离的常用方法。粒子、声波或物体通过介质行进一段距离所花费的时间的测量被称为飞行时间(TOF)。然后可以使用该测量来计算速度或路径长度。它还可用
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大部分玩 Arduino 的朋友,都还是从 UNO板子上开始玩,而这些板子的共性,就是都是用了 DIP(直插)28 脚封转的主芯片。而转为 Nano 的话,其实芯片核心并没有变化,但是封装从 DIP28 改为 TQFP32,兼容版的UNO用的和nano版是同
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对于极客、电子爱好者、硬件开发者而言,想必对于 Arduino 并不会陌生。Arduino 是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台,它经常被用于 3D 打印机、飞行器等诸多创意电子制作中。当面对如此功能齐备的平台时,如
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什么是席卷全球的STEAM教育? STEAM教育,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)等方面融合的跨学科综合教育。着力培养以“解决问题、逻辑思考、批判性思考和创造力”为核心
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近日,2019暑期STEM公益课堂活动走进湖州,让60名孩子就近享受优质STEM教育福利。 本次活动由吴兴STEAM教师公益团队、STEM未来计划、湖州市新华书店联合主办, 共同践行教育公益! 活动共举办三期,每期一天,学习内容是S
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2019年8月20日,STEAM教育机器人双师教学课程—集体备课活动,在温州职业技术学院继续教育学院如期举办。 本次活动的目的:
1.深入了解STEAM教育机器人双师特色课程的架构,并学习改进课程,将机器人课程本地化、
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目前,国内互联网行业飞速发展,人们对于编程教育的重视程度也越来越高,或许在不远的未来,编程课程也会像语文、数学一样,成为一门必修课。 国内的教育机构的机器人编程教育也蔚然成风,孩子们通过编程教育可以逐步培养起编
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一个国家的经济发展基础并不只是金融等所谓的虚拟经济、服务经济,制造业尤其是高端制造业是社会健康经济真正的坚实基础之一。这里的高端包括两个层面的含义,一是产品质量上的高水平,一是科技含量上的尖
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教育一直以来都是中国父母的头等大事,在人工智能的时代,随着STEAM教育被写进国家政策、大综合考试开始试点机器人/少儿编程,机器人教育一夜之间站上了风口,从非刚需变成了刚需。 然而在美国,机器人教育早在十几年前就已
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经常听到一些人说:编程很难学的,就算学出来也未必能找到一份好工作,就算找到工作也难逃每天穿着格子衫顶着秃顶苦逼加班到凌晨的下场。 咋一听,编程真不是人学的,因为学出来毫无人性可言,但是,难道你学编程仅仅只是为了谋
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为了丰富惠环辖区产业工人子女的假期生活,营造孩子们爱科学、学科学、用科学的良好氛围,探索科学活动的兴趣,增强动手实践能力,在惠环街道办事处的指导下,家友社会服务中心特邀乐博乐博机器人教育仲恺分校的专业老师们到
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作者:东南大学科学教育部研究员 叶兆宁 英国科学教育学者Wynne Harlen在《科学教育的原则与大概念》中指出,能够用于解释和预测较大范围自然界现象的概念被定义为大概念(big ideas),她认为K-12年级学生应该掌握基本
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力量的秘密在于专注。 ——美国著名散文家、思想家爱默生 Hello STEM课堂之 专注力培养 2岁宝宝的专注力平均时间大约为7分钟,3岁约为9分钟,4岁约为12分钟,5岁约为14分钟......并且,孩子越早训练专注力,随着年纪的
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小组课程简介 交互小组课程以提升学生交互设计思维以及软件能力为主,老师提供实战经验,使得产品/交互设计更为深入,逻辑层次表达更为清晰。小班教学,学习效率更高,适量课后作业,保证学习质量。 时间安排 a.每门小组
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今天,我们将看看用于物联网开发的顶级的、最值得推荐的云平台。
作者 | Diksha Rana 译者 | 胡雪蕊,责编 | 郭芮 出品 | CSDN(ID:CSDNnews)以下为译文:话不多说,直接开始吧!
Thingworx8物联网平台
Thingworx是业界领先的
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相信大家都有文件太多,存在什么位置不记得半天找不出来的体验; 即使没有这种体验,有时候文件目录太深,找出来也需要很长时间。 可是该死的微软系统,和老旧的电脑主机,让你的搜索过程变得很慢,也不太智能。 试一试这个
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PART 1 “幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。”幼儿科学学习的核心是激发探究能力,体验探究过程。“为推进幼儿园科学启蒙教育,提高幼儿学习科学知识的热情,我园在
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在今年的“泺喜杯”机器人创新应用大赛中,有一组学员令人印象深刻,可以说是现场所有人的焦点,就是下图小学组的冠军队伍了
他们设计的机器人已经超过了小学组的能力要求,已经达到了初中甚至高中水平。了解机器人比赛的人
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小伙伴们,你接触过机器人编程吗?是否感觉机器人编程跟你的生活有遥不可及的距离呢?有一群小伙伴参加了由粤嵌小创客、广州市青藤社会工作服务中心、广州市黄埔区青年社会组织联合会联合举办的“周末课堂之机器人编程课”
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生活中的实际问题是从来不划清学科界限的,要从一门学科的课程中抽身出来,用更广阔的视角和更包容的思维去看待和解决当下以及将来可能遇到的各种生活化的问题。——“未来学校CEO”课程设计师Helen“老师,这里学的东西
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乐高学的是什么? 乐高机器人就是学编程吗? 编程就是用电脑敲代码那样吗? 编程和乐高、机器人,究竟是啥关系? 让孩子学乐高、机器人还是学习少儿编程呢? 这三者哪个对孩子教育和未来发展更好? 随着少儿编程、乐高、机
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最近大家貌似对发那科机器人感兴趣,很多人在微信,QQ私聊我关于发那科机器人的技术干货。昨天给大家找了一个《Roboguide安装教程》,今天再给大家讲讲发那科机器人码垛工艺编程吧。首先,我们先先看一个码垛视频1. 码垛功
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曾经有这样一个故事: 有一名一年级的小学生发现了一只蛹,就放到书桌上玩。老师发现后,不但没有批评,而且专门找来个瓶子,让这名学生把蛹养起来。老师还要求他每两天向全班同学汇报一次蛹的变化,两周后蛹变成了一只漂亮的